哈嘍小伙伴們 ,今天給大家科普一個(gè)小知識。在日常生活中我們或多或少的都會接觸到bpmf教學(xué)實(shí)錄(一年級漢語拼音聲母bpmf教學(xué)) 方面的一些說法,有的小伙伴還不是很了解,今天就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于bpmf教學(xué)實(shí)錄(一年級漢語拼音聲母bpmf教學(xué)) 的相關(guān)內(nèi)容。
bpmf教學(xué)實(shí)錄(一年級漢語拼音聲母bpmf教學(xué))
1.讀語調(diào)。
【資料圖】
讀“B”時(shí),雙唇緊閉,然后突然張開,張開換氣,讀得又短又輕。
讀“P”時(shí),先緊抿嘴唇,然后突然放開,散發(fā)出強(qiáng)烈的氣息。讀得輕而短。
“M”是鼻音。發(fā)音時(shí),先閉上嘴唇,收回舌頭,空氣就從鼻腔出來了。然后張開嘴,聲帶就會振動。你要讀的東西又輕又短。
讀“F”時(shí),上唇與下唇接觸形成一個(gè)狹窄的縫隙,使氣流從狹窄的縫隙中擠出,摩擦成聲音。閱讀簡短而輕松。
2.寫信。
“B”寫兩筆,占大寫和中格。注意之一豎不能碰到之一行,右下半圓要滿。
“P”寫兩筆,占中格和小寫。注意之一豎不能碰到第四行,右上半圓要滿。
“M”寫三筆,占中間格。先寫豎排,再寫右豎排,最后寫右豎排。注意M的左右兩部分應(yīng)該是一樣大的。
“F”兩筆寫,占大寫。先寫左彎和豎,再寫短橫。在略低于第二行的位置橫寫。
3、記憶形狀。
把b,p,m,f做成順口溜幫助學(xué)生記憶,比如右下半圓的b b b,右上半圓的p p p,兩個(gè)門道m(xù) m m,一根拐杖f f f "
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